L'experiència pròpia i la reflexió sobre el procés de recuperació de la lectura li permet extraure similituds i diferències en el procés de construcció de la lecto-escriptura amb nens amb altres tipus de dificultats.
divendres, 11 d’abril del 2014
ALEXIA PURA: EXPERIÈNCIA D'UNA PROFESSORA DE DIDÀCTICA DE LA LLENGUA QUE PATEIX AQUESTA ALTERACIÓ
Ahir es va celebrar la reunió trimestral de professionals del CREDAC. Ferran Velasco va fer un repàs de les activitats dutes a terme al llarg del segon trimestre i les propostes pel proper. Després, Angels Prat i Pla, ex-professora de didàctica de la llengua de la Facultat de Ciències de la Universitat Autònoma va fer una xerrada sobre l'alexia pura, alteració que ella mateixa pateix i que bàsicament consisteix en les dificultats de comprensió del text escrit.
L'experiència pròpia i la reflexió sobre el procés de recuperació de la lectura li permet extraure similituds i diferències en el procés de construcció de la lecto-escriptura amb nens amb altres tipus de dificultats.
L'experiència pròpia i la reflexió sobre el procés de recuperació de la lectura li permet extraure similituds i diferències en el procés de construcció de la lecto-escriptura amb nens amb altres tipus de dificultats.